კვლევა

კვლევა - ცოდნის ტრანსფერი - მარინე გაფრინდაშვილი

მარინე გაფრინდაშვილის პროექტის პორტფოლიოს სანახავად იხილეთ ბმული

ტრენინგის მეცხრე დღე

განვიხილეთ  მე-8 მოდული. ვისაუბრეთ პრეზენტაციის ჩატარების მეთოდებსა და ხერხებზე, ვნახეთ ერთმანეთის პრეზენტაციები,გავაკეთეთ უკუკავშირი და შევაჯამეთ ტრენინგი.ტრენინგი ძალიან საინტერესო და მეტად საჭიროა მასწავლებლისათვის, ძალიან დამეხმარება და კიდევ გაამრავალფეროვნებს სწავლა -სწავლების პროცესს.

ინტელის სასწავლო კურსი გულისხმობს გრძელ ვადიანი პროექტით სწავლების შესწავლას.

განვიხილეთ ინტელის ძირითადი კურსის თითოეული მოდულის მთავარი აქცენტები.

მოდული 1.     პროექტებით სწავლება:   პორტფოლიოს  გაცნობა;     სტატიის მომზადება  და მისი გაცნობა;     21-ე საუკუნის უნარ -ჩვევები;    საპროექტო იდეები.

მოდული 2.    ჩემი პროექტის დაგეგმვა. მიმართულების მიმცემი  საკვანძო    კითხვებიდა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასება:სტანდარტენის შემუშავება, მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება, შეფასების გეგმის მონახაზის შექმნა საჭოროებების  მიხედვით.

მოდული 3.      კავშირები ინტერნეტის გამოყენება სწავლა - სწავლების პროცესში

უკუკაავშირის მიღება, იდეების გაზიარება, საავტორო უფლებების გამოყენება, ინტერნეტ რესურსების გამოყენება დანერგვა.

მოდული 4.        სასწავლო ნიმუშების შედგენა. პროექტის შედეგები მოსწავლის თვალთახედვით: მოსწავლეთა მიერ შექმნილი გამოცემის ,  ბროშურის,     პრეზენტაციის ან  ბლოგის ნიმუშის შექმნა სწავლის შედეგების დემონსტრირების მიზნით .მოსწავლეთა ნამუშევრების თვითშეფასება.

მოდული 5.        მოსწავლეთა პროექტების შეფასება. განმავითარებელი და განმსაზღვრელი შეფასება:უკუკავშირის მიღება მოსწავლის ნიმუშზე, პროექტის გეგმის განახლება, შეფასების ფორმების შედგენა.

მოდული 6.       დაგეგმა მოსწავლეთა წრმატებისათვის:  დიფერნცირებული სწავლების სტრსტეგიების განხილვა. მოსწავლეთათვის დამატებიათი  დამხმარე მასალების შექმნა.

მოდული 7.      ფასილიტაცია ტექნოლეგიების გამოყენებით:  კითხვის დასმის სტრატეგიები მაღალი დონის სააზრივნო უნარების ხელშესაწყობად, დამხმარე მასალების შექმნა. საგაკვეთილო გეგმის შეფასება და განახლება შეფასების შედეგების მიხედვით.

მოდული 8.      პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება .შესწავლილის გაზიარება. ნამუშევრის მომზადება და წარდგენა,ინტელის ძირითადი კურსის შეფასება.

 დიდი მადლობა     ქალბატონ  დიანას სიახლეების გაცნობისათვის, დაუღალავი შრომისათვის.  

ტრენინგის მერვე დღე

ტრენინგის მერვე დღე ძალიან საინტერესო იყო. გავიხსენეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია,თითოეული განვიხილეთ ცალცალკე.გავეცანით აღქმის 5 ტიპს.
განვიხილეთ ტვინის ჰემოსფეროების დომინირება.
ვისაუბრეთ სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვებზე, როგორ შეიძლება ჩავრთოთ ბავშვები  პროექტის მუშაობაში.
    მომეწონა ,როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ მაკრატელი, ,შეგვიძლია ამოვჭრათ სასურველი სურათი, სურათის ნაწილი ,რამოდენიმე სურათი ერთად, აგრეთვე,ვიდეოდან. ჩვენს მიერ ამოჭრილი სურათის ბლოგზე დადება.

ტრენინგის მეშვიდე
მეშვიდე  დღეს გავიარეთ შეფასებები და ფასილიტაცია, განვიხილეთ გავაანალიზეთ ცალცაკე.   შეფასებების   სტრატეგიების  ცოდნა დაგვეხმარება პროექტის სრულფასოვნად წარმართვაში.
ტრენერმა ნახა  ტრენინგის მონაწილეებისაგან შესრულებული დავალებები, თითოეულს მისცა  საკმაოდ კარგი რჩევები,როგორ უკეთ იქნება. მითითებებს ისეთი დოზით და განმარტებებით გვაძლევს, სულ ადვილად ვასრულებთ დავალებას.
ინტელის ტრენინგი ძალიან დამეხმარება სწავლა- სწავლების პროცესში, ბევრი რამ რაც ძალიან რთულად მეჩვენებოდაეხლა ადვილი და შესრულებადია


.

ტრენინგის მეექვსე დღე
საინტერესო ტრენინგი გვქონდა. ვისწავლეთ მეგობრებისთვის კომენტარების გაკეთება,მიწერ-  მოწერის პროცესი სახალისო იყო.ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება საოფისე პროგრამაში.აგრეთვე, როგორ გავაკეთოთ პრეზენტაცია ჩვენი პროექტისათვის.გავიხსენეთ პოვენ- პოინტში მუშაობის უნარ- ჩვევები
გავეცანით და განვიხილეთ რესურსებში მოცემულ დავალებები..

ტრენინგის მეხუთე დღე

დღევანდელი დღესაინტერესო იყო.ბევრი რამე გავიგე,ტრენერი ყოველ ღონეს ხმარობს გაურკვეველი არც ერთ საკითხში არ დავრჩეთ.ამსაკითხების  ცოდნა დამეხმარება პროექტის შექმნაში.გავეცანი საავტორო უფლებებს,გავიგე როგორი სახის იმფორმაცია შემიძლია მოვიხმარო და რა დონით.